Fellowships für Innovationen
in der Hochschullehre

Um neue Lehrkonzepte für Hochschulen zu fördern, haben die Baden-Württemberg Stiftung, die Caspar Ludwig Opländer Stiftung, die Joachim Herz Stiftung sowie der Stifterverband 13 Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre vergeben.


Die Projektpartner haben dafür insgesamt bis zu 265.000 Euro bereitgestellt. Die geförderten Projekte reichen von Social Video Learning über inklusive Didaktik bis hin zu einem Stresspräventionsprogramm für Medizinstudenten.

Die 13 neuen Lehrfellows und ihre Projekte


Mit der Ausschreibung 2014 hat es erstmals drei Kategorien gegeben:

  • Junior-Fellowships für Doktoranden, Post-Doktoranden und wissenschaftliche Mitarbeiter
  • Senior-Fellowships für Juniorprofessoren und Professoren
  • Tandem-Fellowships für Lehrende, die mit Hochschuldidaktikern,
    Lehr-/Lernforschern oder mit Lehrenden aus einer anderen Fachrichtung kooperieren

Mit 177 eingereichten Konzepten war die Beteiligung am Förderprogramm "Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre" das vierte Jahr in Folge sehr hoch. Aus diesem Grund wird es auch 2015 fortgeführt.


Ziel des Programms ist es,

  • Anreize für die Entwicklung und Erprobung neuartiger Lehr- und Prüfungs-
    formate (beispielsweise Konzepte für forschendes oder problembasiertes
    Lernen oder zur Prüfung von Schlüsselkompetenzen) oder die Neugestal-
    tung von Modulen und Studienabschnitten (beispielsweise der Studienein-
    gangsphase oder von Praxisphasen, etwa unter dem Gesichtspunkt der
    Interdisziplinarität oder zunehmenden Heterogenität von Studierenden)
    zu schaffen;
  • den Austausch über Hochschullehre und die Verbreitung der entwickelten
    Projekte durch eine Vernetzung der Fellows zu befördern,
  • die Auswirkungen dieser Innovationen auf den Lernerfolg und Kompetenz-
    erwerb der Studierenden begleitend zu untersuchen
  • und im Ergebnis zu einer systematischen Weiterentwicklung der Lehre in
    curricularer, didaktischer und methodischer Hinsicht beizutragen.

Hochschullehre im Sinne der Ausschreibung umfasst auch das Prüfen sowie
die Beratung und Betreuung Studierender.

Bei den Fellowships handelt es sich um eine individuelle, personengebundene Förderung. Die jeweiligen Lehrentwicklungsvorhaben können zwar im Team entwickelt werden. Das Fellowship wird aber in jedem Fall nur an eine Einzelperson vergeben. Die Förderung ist zweckgebunden für die Anschubfinanzierung eines geplanten Entwicklungsvorhabens.


Pro Semester findet ein zweitägiges Fellow-Treffen statt, das dem gegenseitigen Austausch dient. Für die Dauer des Entwicklungsvorhabens ist die Teilnahme an diesen Treffen verbindlich.

Einmal im Jahr findet eine Lehr-/Lern-Konferenz statt, bei der die abgeschlossenen Lehrvorhaben und die Ergebnisse der Begleitforschung vorgestellt werden. Diese öffentliche Veranstaltung dient dazu, Impulse für den Transfer erfolgreicher Lehrvorhaben zu geben und den Diskurs über Hochschullehre in und zwischen den akademischen Disziplinen zu fördern. Im Jahr 2014 fand die Konferenz am 3. März in Berlin statt.



Ansprechpartnerin

Dominique M. Ostrop

Dominique M. Ostrop

Programm & Förderung
T: (0201) 8401-162
F: (0201) 8401-215

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