Die deregulierte Hochschule

Viele Bundesländer haben ihre Hochschulgesetze modernisiert: Hochschulen haben deutlich mehr Freiheiten als früher. Jetzt müssen sie in die Lage versetzt werden, ihre neu gewonnenen Freiheiten auch offensiv zu nutzen. Doch dafür fehlt es noch an Erfahrung, an ausgebildetem Personal und an der notwendigen Infrastruktur.

In dieser Situation haben der Stifterverband und die Heinz Nixdorf Stiftung 2005 gemeinsam das Programm "Die deregulierte Hochschule" gestartet: Fünf Modellhochschulen wurden bei der Umsetzung von Projekten zu eigenverantwortlicher Organisationsentwicklung mit insgesamt 2,5 Millionen Euro gefördert und untereinander vernetzt.

Es wurden mit Göttingen und Heidelberg zwei klassische Volluniversitäten sowie die drei Technischen Hochschulen Darmstadt, Dresden und München ausgewählt. Die ausgesuchten Modellhochschulen verfügten bereits über weitgehende Autonomie oder waren dafür vorgesehen, kamen aus unterschiedlichen Regionen und hatten das Potenzial für eine überregionale Vorreiterrolle.

Begleitet wurde das Programm von einem hochrangig besetzten Lenkungsausschuss, der die Universitäten vor die schwierige Aufgabe stellte: Autonomie zu Ende denken. Er formulierte zehn Leitfragen zu zehn Themenfeldern, die für eine deregulierte Hochschule zentrale Bedeutung haben. Das Spektrum der Fragen reichte von der sinnvollen Gestaltung des Verhältnisses zwischen Staat und Hochschule bis zum effizienten Bau- und Immobilienmanagement. In zehn Arbeitsgruppen wurden die Fachverantwortlichen aus den Universitäten an einen Tisch gebracht. In zahlreichen Workshops mit Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Politik suchten sie Antworten auf die Leitfragen.