Prof. Dr. Ilka Mindt
Universität Paderborn
Fakultät für Kulturwissenschaften, Institut für Anglistik und Amerikanistik
Fellowship für Innovationen in der digitalen Hochschullehre
Projekt:
Bridging – Fremdsprache und Fachwissenschaft
Heterogenität im Inverted Classroom sowie digitales und soziales Lernen in der englischen Sprachwissenschaft
Die Idee des bridging drückt aus, dass bei der Vermittlung der Fachwissenschaft in den Neuphilologien die Kompetenz in der Fremdsprache eine zentrale Rolle spielt. An der Universität findet sich eine große Heterogenität in Bezug auf das fremdsprachliche Kompetenzniveau der Studierenden. Zur hochwertigen fachwissenschaftlichen Bildung gehört eine hochwertige sprachpraktische Erweiterung dieser Kompetenz. Beide Bereiche – Fremdsprache und Fachwissenschaft – werden in diesem Projekt als zentral angesehen und sollen miteinander in digitalen Lehr-Lernszenarios sowie in sozialen Lernkontexten verbunden werden.
Mit Hilfe digitaler Formate wird die Heterogenität der Studierenden berücksichtigt. Die digitalen Lernangebote werden auf die Bedürfnisse der Studierenden abgestimmt. Die Verbindung zwischen den Angeboten im digitalen Lernraum und der Präsenzveranstaltung werden verbessert, um auf die Bedürfnisse der Studierenden aus fachwissenschaftlicher und fremdsprachlicher Sicht einzugehen.