In fünf Leitlinien zeigt die Charta auf, wie Hochschulen in Kollaboration mit externen Partnern digitale Bildungsinnovationen experimentell ermöglichen und wirkungsorientiert umsetzen können.

Gemeinsam mit Wissenschaft, Wirtschaft und Bildungswesen entwickelt der Stifterverband Ansätze, mit denen er im Bildungssystem die grundlegenden Fähigkeiten für den Einsatz der Quantentechnologie stärken will.

Der Hochschul-Bildungs-Report hat — begleitend zur Bildungsinitiative des Stifterverbandes — über zehn Jahre hinweg auf sechs Handlungsfeldern die Entwicklung der deutschen Hochschulbildung beleuchtet und zieht nun ein Fazit.

Nachhaltigkeit und Technologie sind keine Gegensätze, sagt Stifterverband-Präsident Michael Kaschke. Im Gegenteil: Das Ziel, die Gesellschaft zukunftsfähig zu machen, könne gerade durch Ingenieurskunst viel besser erreicht werden.

Welche Anforderungen die neue Zukunftsstrategie zu Forschung und Innovation der Bundesregierung erfüllen muss: Gemeinsamer Appell von Stifterverband und Leopoldina sowie von der Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) und VolkswagenStiftung

Martin Brudermüller, BASF-Vorstandschef und Stifterverband-Vizepräsident: Beim großen Umbau in Richtung Unabhängigkeit und Nachhaltigkeit können nicht alle Pläne gleichzeitig umgesetzt werden.

Ein Gespräch mit dem Quantenphysiker Tommaso Calarco über Chancen und Risiken der Quantentechnologie.

Fünf Insider geben Einblicke: Verschenkte Jahre und viele drängende Baustellen. Ein Audiofeature über die lahmende Lehrerbildung in Deutschland.

Von allen Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf wird die Hälfte an einer Regelschule unterrichtet. Wie Daten des Monitors Lehrerbildung zeigen, werden noch längst nicht alle Lehramtsstudierenden auf den Umgang mit Inklusion vorbereitet.

Eine aktuelle Studie von innOsci – dem Forum für offene Innovationskultur im Stifterverband – zeigt, wie die deutsche Wissenschafts- und Innovationspolitik gestaltet werden muss, um eine strategische Öffnung erfolgreich umzusetzen.

Mit der Schulperle des Monats September würdigt der Stifterverband das Projekt "Gemeinsam fremd" des Weser-Kollegs Minden. Es arbeitet ein Stück Geschichte auf und hilft auch, soziale Defizite infolge der Pandemie-Maßnahmen anzugehen.

"Die Charta greift die Herausforderungen, den Handlungsbedarf, aber auch die Selbstverpflichtung der Unterzeichnenden zu Innovationen im Bildungsbereich auf", sagt Stifterverband-Generalsekretär Volker Meyer-Guckel.

Mit einem neuen Fellowship-Programm fördern der Stifterverband und das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg digitale Lehrkonzepte und Unterstützungsangebote.

Eine Studie von Stifterverband und Heinz Nixdorf Stiftung weist nach: Schülerinnen und Schüler aus den Bundesländern mit Pflichtfach Informatik haben im deutschlandweiten Vergleich die besten digitalen und informatischen Kompetenzen.