Alt text

Bildung. Wissenschaft. Innovation.

Der Stifterverband ist die Gemeinschaftsinitiative von Unternehmen und Stiftungen, die als einzige ganzheitlich in den Bereichen Bildung, Wissenschaft und Innovation berät, vernetzt und fördert.

So stiften wir Nutzen
Alt text

Bildung gestalten

Wir setzen uns dafür ein, dass junge Menschen ihre Talente entfalten können, und fördern bessere, chancengerechte Bildung.

Mehr erfahren
Weiter zu Wissenschaft
Alt text

Wissenschaft fördern

Wir fördern die Qualität der akademischen Forschung und Lehre, die Kooperation von Wirtschaft und Wissenschaft sowie den Dialog zwischen Wissenschaft und Öffentlichkeit.

Mehr erfahren
Weiter zu Innovation
Alt text

Innovationen ermöglichen

Unser Ziel ist es, die Forschungs- und Innovationssysteme sowie technologische Leistungsfähigkeit zu verbessern. Außerdem unterstützen wir Gründungsaktivitäten an Hochschulen.

Mehr erfahren
So stiften wir Nutzen

Wir stiften Nutzen, indem wir...

Alt text

Beraten

Wir analysieren, denken vorweg, beraten, sind Ideenschmiede und Initiator für Reformen.

Alt text

Vernetzen

Wir verstehen uns als Plattform, um relevante Partner aus Wirtschaft, Wissenschaft, Politik und Zivilgesellschaft zu bewegen und zu vernetzen. So bringen wir die Zukunftsfähigkeit Deutschlands systemisch voran.

Alt text

Fördern

Wir sind eine Experteninstitution, die Analyse und Föderarbeit gezielt verbindet, um die Infrastruktur für Bildung, Wissenschaft und Innovation in Deutschland zu sichern.

Zum Start
Mehr erfahren

Der Stifterverband

Aktuelles aus dem Stifterverband

Aktuelles aus dem Magazin

Merton

Pressemitteilungen

YouTube

Der Youtube-Kanal des Stifterverbandes bringt Experten-Interviews zu Themen aus Wissenschaft, Gesellschaft, Bildung und Politik: Die Zukunftsmacher und ihre Visionen für Bildung und Ausbildung, Forschung und Technik. Immer donnerstags neu.
Zum YouTube-Kanal

"Es gibt Führungskräfte, die der Meinung sind, sie brauchen nichts mehr lernen, sie wüssten alles. Und das ist natürlich eine Bankrotterklärung."

Video abspielen
Stephan Balzer: Wenn Führungskräfte nichts mehr lernen wollen

"Was mich beunruhigt, ist, dass wir als Gesellschaft uns wenig über diese Themen unterhalten: Was bedeutet das denn für mich moralisch und ethisch als Gesellschaft?"

Video abspielen
Pascal Finette: Die nächsten Technik-Revolutionen

"Man muss als Innovator die Fähigkeit haben, die besten Leute anzuziehen, und die bringen dann auch irgendwie die Milliarden zustande. Man kann das nicht mit irgendwelchen Leuten hinkriegen, die man so kriegt."

Video abspielen
Gunter Dueck: Start-ups & Top-Talente

"Most companies see these technologies. They see the possibility of disruption but they don't know what to do about it."

Video abspielen
Rob Nail: How To Teach Companies Digital Future Readiness

"Right now we're working for the data. Now we just need to use the data and make it work for us."

Video abspielen
Chantel Ridsdale: Why is Data Literacy so important?

"Wir müssen an dem Wertemodell der Manager der Zukunft arbeiten."

Video abspielen
Stephan Balzer: Wir brauchen neue Business Schools

"Warum man nicht einfach mal für ein, sagen wir, Abenteuer einen Quartalsgewinn opfert? Das täte ich als Unternehmer."

Video abspielen
Gunter Dueck: Batterien & kalte Füße

"Wir brauchen diesen Ruck, dass wir zusammenkommen und fragen: Was ist denn das Beste für den Menschen, die Gesellschaft, das Land?"

Video abspielen
Pascal Finette: Entrepreneure und Provokateure

"Man muss ja schon ein gewisses Maß an Selbstüberschätzung mitbringen, um tatsächlich davon auszugehen, dass man selbst derjenige ist, der es doch vielleicht schafft."

Video abspielen
Janina Sundermeier: Wie simulieren Universitäten Start-ups?

"Ich glaube, dass Unternehmen sich jetzt schon überlegen müssen, wie sie eigentlich in die Menschen investieren, weil sonst finden die Firmen gar nicht mehr die Mitarbeiter, die sie brauchen."

Video abspielen
Jenny Podewils: Neue Mitarbeiter-Strategien für Unternehmen

"Im Grunde schätzt ja der Investor eigentlich nur die Wahrscheinlichkeit, dass es was wird. Wenn es was wird, wird es Big Business. Und mit großer Wahrscheinlichkeit wird es nichts."

Video abspielen
Gunter Dueck: Cash & Crash

"Wir hoffen, dass wir etwa zehn Prozent der Studierenden wirklich für das Thema begeistern können. Die sagen: Davon möchte ich mehr haben."

Video abspielen
Data Literacy Education an Hochschulen: Die Wettbewerbssieger

Forschergeist

Unsere Schwerpunktthemen

Aus Bildung, Wissenschaft und Innovation

Bildung

Wissenschaft

Innovation

Über uns