Prof. Dr.-Ing. M.Sc. Markus Dahm
Hochschule Düsseldorf
Fachbereich Medien
Fellowship für Innovationen in der digitalen Hochschullehre
Projekt:
Integriertes interaktives Lernen und Lehren – insbesondere der Grundlagen der Programmierung
Aufbauend auf viel Erfahrung in der Informatik-Lehre wird ein innovatives Lehr/Lernkonzept entwickelt, das speziell Programmier-Anfänger unterstützt. Basis ist ein integrierter didaktischer Ansatz "vom Problem zum Programm" über alle Phasen des Entwicklungsprozesses: Alle inhaltlichen Aspekte eines Themas werden integriert und können interaktiv genutzt werden.
Dieser Ansatz wird unterstützt durch eine spezielle Entwicklungsumgebung: Sie integriert über alle Phasen hinweg alle Dokumente und Artefakte in einer einzigen Anwendung. Dies vermindert wirksam die kognitive Belastung, erhöht die Lernfreude und den Lernerfolg. Einfaches Ausprobieren und ein integriertes Lerntagebuch fördern Exploration und Reflexion.
Das didaktische Konzept und die Entwicklungsumgebung sollen im Fellowship entscheidend ausgebaut und umgesetzt und für den Transfer vorbereitet werden. Sowohl informatiknahe als auch andere wissenschaftliche Disziplinen sowie Erwachsenenbildung sind hierbei Zielbereiche.