Dr. med. Anne Herrmann-Werner, MME
Eberhard Karls Universität Tübingen
Medizinische Fakultät
Junior-Fellowship der Baden-Württemberg Stiftung
Projekt:
Kommunikation mit vorinformierten Patienten –
Eine Studie an Medizinstudierenden im Praktischen Jahr der Inneren Medizin
In Zeiten voranschreitender Digitalisierung ist eine Zugänglichkeit zu Informationen über die eigene Gesundheit einfacher denn je. Gleichzeitig besteht die Gefahr, dass erhaltene Informationen ungefiltert als Wahrheit angesehen und in die patienteneigenen Gesundheits- und Krankheitskonzepte eingefügt werden. Hier ist es Aufgabe der Mediziner, das Vorwissen in das aktuelle Gespräch einzubinden und ggf. inhaltliche Korrekturen wertschätzend durchzuführen. Trotz seiner Wichtigkeit spielt dieses Thema bisher in der medizinischen Ausbildung nur eine untergeordnete Rolle. Daher soll ein Unterrichtsmodul für Studierende im Praktischen Jahr (PJ) erstellt werden, in welchem der Umgang mit vorinformierten Patienten geübt wird; ergänzt durch passende Schulungsvideos. In einem anschließenden simulierten Arzt-Patienten-Kontakt mit Schauspielpatient werden diese Studierenden mit ungeschulten PJlern verglichen. Primäre Outcome-Variablen sind eine Veränderung von gezeigtem Verhalten und das Stresserleben, sekundäre die Bewertung und Akzeptanz des Unterrichts, sowie eine katamnestische Befragung der Studierenden.