Prof. Dr. Hannes Nepper & Jun.-Prof. Dr. Jan Winkelmann
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Abteilungen Technik / Physik
Fellowship für Lehrinnovationen und Unterstützungsangebote in der digitalen Hochschullehre Baden-Württemberg
Projekt: (KI-gestützte) Entwicklung digitalisierter Sicherheitseinweisung und Gefährdungsbeurteilung für MINT-Lehramtsstudiengänge: Ein postdigitaler Blended-Learning-Kurs
Das Fellowship konzentriert sich auf die Entwicklung und Konzeption eines postdigitalen Blended-Learning-Kurses für Lehramtsstudierende der MINT-beteiligten Fachbereiche. Das Lehrfellowship soll die Nutzung von generativen KI-Tools und immersiven 360-Grad-Rundgängen zur Sensibilisierung für Gefahrenpotenziale bei MINT-Experimenten und im Umgang mit Maker-Equipment ermöglichen.
Die digitalisierten Sicherheitseinweisungen und Gefährdungsbeurteilungen werden über das LMS Moodle allen Partnerhochschulen in Baden-Württemberg zur Verfügung gestellt. Zusätzlich wird eine browser- und app-basierte Risikobewertung für die Schulpraxis (weiter-)entwickelt, um Studierende bei einer sicheren Unterrichtsplanung und -durchführung in deren späterer Berufspraxis zu unterstützen.