PD Dr. Patrick Becker
RWTH Aachen University
Philosophische Fakultät, Institut für katholische Theologie
Senior-Fellowship für Innovationen in der digitalen Hochschullehre
Projekt:
Habitusbildung in der wissenschaftlichen Eingangsphase
Im Projekt wird ein Massive Open Online Course für die Studieneingangsphase im Bachelor-Studiengang "Gesellschaftswissenschaften" erstellt, der die bestehende Lehre bei der Ausbildung eines wissenschaftlichen Habitus unterstützt. Der MOOC soll sowohl studienvorbereitend als auch begleitend zum ersten Semester absolviert werden können und wird in beiden Fällen in das Curriculum integriert. Er bringt die verschiedenen Kulturen der bisher getrennt gelehrten Fächer Geschichte, Soziologie, Politikwissenschaften und Theologie zusammen und ermöglicht so einen reflektierten, studiengangumfassenden Einstieg in das Studium, der die bestehende Motivation der Studierenden aufgreift und mit der Fachkultur zusammenfügt. Er soll persönlichkeitsbildende Anregungen geben und wird entweder von Präsenzlehre begleitet oder von einer fest angestellten Mentorin oder Mentor. Dabei sollen die Eingangsmotivation, die Studierenergie und die Habitusbildung abgefragt und über Längsschnittanalysen beobachtet werden.