Prof. Dr. Stefan Flörchinger
Friedrich-Schiller-Universität Jena
Theoretisch-Physikalisches Institut
Fellowship für Innovationen in der digitalen Hochschullehre
Projekt:
Aufbau des Akademischen Ateliers
Mit dem Akademischen Atelier soll eine Werkstatt zur Erstellung von digitalen Lehr- und Lerninhalten, hauptsächlich von und für Studierende der Physik und anderer MINT-Fächer, aufgebaut werden, von der jedoch auch andere Studierende und Lehrkräfte an Schulen profitieren können. Die digitalen Inhalte sollen ergänzend zu den normalen Angeboten der Universität bereitgestelt werden, zum Beispiel in Form ergänzender Kurse für forschungsnahe Spezialthemen, aber auch didaktisch besonders aufbereiteter Materalien, etwa für Lehramtsstudierende. Gleichzeitig dient das Akademische Atelier als technologische Spielwiese und Entwicklungsplattform. Dadurch können die Studierenden und auch Dozierende neueste Technologien ausprobieren, den Umgang mit ihnen erlernen und diese weiterentwickeln.
Ein wichtiger Aspekt ist die aktive Rolle, welche Studierende beim Akademischen Atelier einnehmen sollen. Sie sollen mithelfen, die Lehr- und Lernmaterialien digital aufzuarbeiten, Verbesserungsvorschläge einbringen oder im Entwicklungsteam mitarbeiten – so sammeln sie wertvolle Erfahrungen für ihre zkünftigen Aufgaben, etwa in der Wissenschaft, der Wirtschaft oder im Schuldienst.