Dr. Kinga Szücs
Universität Erfurt
Erziehungswissenschaftliche Fakultät
Fellowship für Innovationen in der digitalen Hochschullehre
Projekt:
CAS-unterstützte Beweisprozesse (CuBe) –
Neue Wege in der Mathematiklehrkräfteausbildung
Die Lehrinnovation für Bachelor-Studierende des Lehramts Mathematik besteht aus einem Seminarkonzept zum Pflichtmodul "Arithmetik und Algebra" und setzt sich zum Ziel, durch die durchgängige Nutzung von CAS (Computer-Algebra-System) Lehramtsstudierenden der Mathematik einen Zugang zu formalen Beweisen zu ermöglichen.
Die Führung von Beweisen unter Rückgriff auf CAS stellt eine Innovation dar, da hierzu bisher nur wenige Ansätze bzw. praktische Erfahrungen aus dem Hochschulbereich existieren. Die im Seminar thematisierten CAS-unterstützten Beweise werden in ein didaktisches Modell eingebettet, welches einerseits Studierenden ermöglicht, die Kluft zwischen den aus der Schule bekannten Plausibilitätsüberlegungen und an der Hochschule üblichen formal-deduktiven Beweisen zu überwinden, andererseits als Grundlage für didaktische Überlegungen zur Behandlung von Beweisen in der Schule dienen kann.