Dr. med. Nikolai Schuelper
Universitätsmedizin Göttingen
Junior-Fellowship des Stifterverbandes
Projekt:
Serious Games – virtuelle Simulationen in der Hochschullehre
Im Medizinstudium müssen unter anderem Anwendungswissen und Entscheidungskompetenzen erworben werden. Bisherige Lehrformate wie Unterricht am Krankenbett oder Praktika ermöglichen zwar den exemplarischen klinischen Bezug von gelerntem Grundlagenwissen, sind aber im Hinblick auf den abzubildenden Lernstoff wenig standardisierbar. Die rasante Entwicklung leistungsfähiger Computersysteme sowie deren zunehmende Verfügbarkeit an Hochschulen eröffnen die Möglichkeit, computerbasierte Simulationen für den Erwerb von Schlüsselkompetenzen curricular zu integrieren. So können komplexe Handlungsschritte in Notfallsituationen standardisiert trainiert werden, ohne Dritte zu gefährden. Serious Games sind Computerspiele, bei denen realitätsnahe Simulationen mit spielerischen Elementen kombiniert werden. Wie Serious Games didaktisch fundiert in kollaborative E-Learning-Einheiten integriert werden können, soll am Beispiel der virtuellen Notaufnahme EMERGE erprobt werden.