Hannes Saas
Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Lehrstuhlfür Wirtschaftspädagogik
Junior-Fellowship des Stifterverbandes
Projekt:
Entwicklung und Erprobung eines neuen videobasierten Lehr-Lern-Formats zur praxisorientierten Förderung und Prüfung handlungsnaher Instruktionskompetenzen des angehenden Aus- und Weiterbildungspersonals
Das Studium der Wirtschaftspädagogik befähigt Studierende des Master of Science zur Übernahme verantwortungsvoller Fach- und Steuerungsaufgaben in Institutionen der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Eine Tätigkeit im betrieblichen Unterweisungskontext stellt hierbei ein zentrales Handlungsfeld dar. Defizite im universitären Lehrangebot zeigen sich insbesondere in einem Mangel an authentischen, praxisorientierten Lehr-Lern-Aufgaben, welche die Entwicklung handlungsnaher Instruktionskompetenzen anwendungsorientiert fördern und das angehende Aus- und Weiterbildungspersonal adäquat auf das situative Handeln im betrieblichen Unterweisungskontext vorbereiten.
Das Projekt verfolgt eine anwendungsorientierte Ausrichtung der Lehre an den beruflichen Anforderungen. Ziel ist, Videos mit authentischen Unterweisungssituationen zu entwickeln und im Rahmen eines neuartigen Lehr-Lern-Formats anwendungsorientiert die Instruktionskompetenzen für den Unterweisungskontext zu fördern sowie anhand valider Kriterien überprüfbar zu machen.