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Future Scouts
Studentische Zukunftsimpulse für die Hochschulen von morgen
Ein Fellowship-Programm von Reinhard Frank-Stiftung und Stifterverband im Rahmen der Zukunftsmission Bildung
- Wofür gibt es die Initiative? Wir möchten studentischen Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern die Möglichkeit geben, sich in Innovationsprozesse sichtbar einzubringen und über eigene Impulse die Zukunftsfähigkeit des deutschen Hochschulsystems zu stärken.
- Wie lautet der Handlungsschwerpunkt? Future Scouts beobachten und analysieren (internationale) Entwicklungstrends, weak signals sowie Good-Practice-Beispiele zu ausgewählten Schwerpunkten und stoßen so zukunftsorientierte Impulse zu relevanten Themen an.
- Was bieten wir? Eine finanzielle Förderung in Höhe von bis zu 5.000 Euro und die Möglichkeit, eigene Ergebnisse im Rahmen unserer umfangreichen Arbeit im Hochschulbereich einzubringen, die persönliche Expertise weiterzuentwickeln und ihr Profil als zukunftsbewusste(r) Expertin oder Experte zu schärfen.
Hintergrund
Im Kontext rapide fortschreitender technologischer und gesellschaftlicher Entwicklungen ist es wichtig, studentische Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler als Innovationstreiber in Lösungsansätze für aktuelle und zukünftige Herausforderungen des Hochschulsystems einzubinden und zu fördern.
Wer wird gefördert? Innerhalb der Gruppe von studentischen Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern (zum Beispiel Master, Promotion) steckt ein häufig ungenutztes Potenzial, Erkenntnisse aus Forschungsgebieten gezielt aufzuarbeiten und umsetzungsorientiert anschlussfähig zu machen. Diese Gruppe von kompetenten und engagierten Multiplikatorinnen und Multiplikatoren möchten wir aktiv für die Weiterentwicklung des Diskurses rund um Transformationsprozesse von Hochschulen gewinnen und produktiv einbinden.
Im Future Scouts-Programm werden folglich kompetente, fortgeschrittene Master-Studierende und Promovierende gefördert, die
● praxisnahe Impulse für die Hochschulentwicklung setzen und dadurch den öffentlichen Diskurs mitprägen,
● über das Future Scouts-Programm ihr eigenes wissenschaftliches Profil schärfen, und
● sich in der Peer-Group der Future Scouts vernetzen und gegenseitig unterstützen möchten.
Was macht ein Future Scouts?
Die Future Scouts arbeiten explorativ zu den jeweiligen Fragestellungen der aktuellen Kohorte. Dabei
- identifizieren sie Beispiele guter Praxis im nationalen wie internationalen Hochschulkontext,
- stoßen sie durch Analysen, Impulspapiere und öffentliche Beiträge Diskurse an und setzen dadurch praxisnahe Impulse für die Hochschulentwicklung,
- machen sie sichtbar, welche Umsetzungsansätze wirken und unter welchen Bedingungen,
- leisten sie außerdem einen konkreten Beitrag zur inhaltlichen Arbeit der Zukunftsmission Bildung des Stifterverbandes.
Ziele
Die Future Scouts-Förderinitiative zielt darauf ab, studentische Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler mit ihren Analysen und Perspektiven zu zentralen Herausforderungen und Entwicklungsmöglichkeiten des Hochschulsystems sichtbar zu machen und mithilfe von eigenen Impulsen langfristig wirksame strukturelle Veränderungen zu unterstützen.
Durch die Verortung des Programms im Vision Track Hochschule der Zukunftsmission Bildung steht den ausgewählten Studierenden ein starkes Netzwerk aus Wirtschaft, Wissenschaft, Zivilgesellschaft und Politik unterstützend zur Verfügung. Dies bietet den Future Scouts die einzigartige Möglichkeit, durch praxisorientierte Beiträge im Kontext von Hochschulinnovation aktiv ihre akademischen Profile zu schärfen und ihr Netzwerk wirkungsvoll auszubauen.
Aktuell laufen zwei Ausschreibungen unter dem Titel "Future Scouts" mit unterschiedlichen Schwerpunkten. Das auf dieser Seite vorgestellte Fellowship-Programm nimmt diesmal insbesondere Future Skills in den Blick. Zeitgleich haben der Stifterverband und die Ernst-Hellmut-Vits-Stiftung Future Scouts MINT ausgeschrieben, die (inter-)nationale Ansätze zur Flexibilisierung, Modularisierung und Personalisierung der Hochschulbildung im MINT-Bereich untersuchen sollen. Es ist möglich, sich auf beide Ausschreibungen zu bewerben, aber nur mit deutlich unterscheidbaren Motivationsschreiben.
Ausschreibung 2026/27
Die Future Scouts arbeiten partizipativ und co-kreativ zu einem der folgenden Zukunftsthemen:
Nachhaltige Umsetzung von Future Skills erfordert curriculare Gestaltungsspielräume. An vielen Hochschulen fehlen Modelle, die Zukunftskompetenzen nicht additiv ergänzen, sondern als integralen Bestandteil von Studienprogrammen verankern.
Die Future Scouts untersuchen, welche Modelle der curricularen Integration Hochschulen in Deutschland (und im internationalen Kontext) nutzen, wie diese flexibler ausgestaltet werden können und welche erprobten Ansätze sich für den deutschen Hochschulkontext eignen.
Exemplarische Leitfragen könnten sein:
- Welche Modelle der curricularen Integration – etwa über Module, Wahlbereiche oder Micro-Credentials – haben sich bewährt, und unter welchen spezifischen Bedingungen funktionieren sie?
- Wie können Studienprogramme flexibler gestaltet werden, ohne fachliche Kohärenz zu verlieren
- Welche Rolle spielen Studierende als aktive Mitgestalterinnen und Mitgestalter dieses Prozesses?
AI Literacy gehört zu den besonders bedeutsamen Zukunftskompetenzen des Future-Skills-Frameworks 2030 – und zugleich zu jenen, bei denen die curriculare Verankerung an deutschen Hochschulen noch am Anfang steht.
Die Future Scouts analysieren (inter-)nationale Ansätze und leiten daraus Handlungsempfehlungen für den deutschen Hochschulkontext ab.
Exemplarische Leitfragen könnten sein:
- Welche Integrationsmodelle zeigen die größte Wirkung?
- Wie gelingt die Qualifizierung der Lehrenden?
- Wie werden Studierende und Lehrende in anderen Kontexten/Ländern für das Thema begeistert?
Future Skills entfalten ihre Wirkung erst dort, wo sie in der konkreten Lehr-Lern-Situation erfahrbar und überprüfbar werden – doch an vielen Hochschulen bleibt die didaktische Ausgestaltung entsprechender Lehr- und Prüfungsformate die Ausnahme.
Die Future Scouts analysieren, welche aktivierenden Lehr-, Lern- und Prüfungsformate den Erwerb von Zukunftskompetenzen unterstützen, und identifizieren Bedingungen, unter denen sie sich auf andere Lehrkontexte übertragen lassen.
Exemplarische Leitfragen könnten sein:
- Welche Lehr-, Lern- und Prüfungsformate machen Zukunftskompetenzen erfahrbar und überprüfbar – und unter welchen Bedingungen?
- Welche Sensibilisierung und Qualifizierung brauchen Lehrende, um Future Skills wirksam in ihre Lehre zu integrieren?
Interessierte können sich online mit den folgenden Unterlagen bewerben:
- tabellarischer Lebenslauf
- Motivationsschreiben (ca. 1.500 bis 2.000 Wörter, inklusive Darstellung des individuellen Scouting-Fokus bzw. Scouting-Interesses innerhalb eines der drei Zukunftsthemen und zugehöriger Fragestellungen)
- Zeitplan für die zwölfmonatige Förderphase
Die Auswahlentscheidung wird voraussichtlich bis spätestens Anfang September 2026 erfolgen. Förderbeginn ist November 2026 (ein verbindlicher Kick-off-Workshop sowie ein gemeinsames Abendessen finden am 28./29. Oktober 2026 in Berlin statt).
Kontakt
Hannah Strunk
ist Programmmanagerin im Stifterverband.
T 030 322982-336