CARTA 2020

Worum geht es bei dem großen Thema Bildung der Zukunft? Kurz gesagt: Lehrende, Schüler und Studierende sollen besser darauf vorbereitet werden, die digitale Welt von morgen mitzugestalten. Quer durch Deutschland vernetzen sich Schulen, Universitäten und Unternehmen. Viele Herausforderungen wie die Digitalisierung können sie nicht alleine stemmen – sondern nur, wenn viele Hände anpacken und viele Köpfe mitdenken.

Die Wirtschaft braucht mehr Fachleute für die IT-Berufe und für die Ingenieurswissenschaften. Die Schulen suchen nach motivierten Lehrkräften, die mit modernen didaktischen Methoden Wissen vermitteln. Die Hochschulen sollen mit ihrer Forschung Impulse geben für zukunftsträchtige Innovationen, und noch dazu soll das gesamte Bildungssystem internationaler werden, weil Antworten auf die großen Fragestellungen der Zeit nicht mit nationalen Alleingängen zu finden sind.

So wie einst die Mechanisierung und Industrialisierung die Arbeitswelt revolutionierten, sorgt nun die Digitalisierung für radikalen Wandel. Können wir uns über die Veränderungen freuen, weil sie unser Leben leichter machen? Oder sind sie die Wurzel von vielen Übeln? Eine Antwort immerhin steht fest: Der entscheidende Schlüssel zur neuen Arbeitswelt ist die Bildung. Und dies beleuchtet das Magazin aus verschiedenen Perspektiven:

• Eine Deutschland-Reise zu Unternehmen, die das Lernen zu ihrem Kernprinzip erhoben haben
• Volker Meyer-Guckel vom Stifterverband im Interview über die ideale Weiterbildung und die ungenutzten Chancen der Hochschulen
• Die Arbeit verändert sich, seit es sie gibt – eine Zeitreise in Bildern
• Fürs Leben lernen: Hochschulen entdecken die Weiterbildung
• Rocket Science meets Gummistiefel: Forscher an der Universität Hohenheim arbeiten an der Zukunft der Landwirtschaft
• Der große Umbruch: Zwei Banker aus zwei Generationen im Gespräch
• Wie Überzeugungstäter alten Berufen zu neuem Leben verhelfen
• Apps auf Rezept: Ein Mainzer Unimediziner digitalisiert die Ärzteausbildung

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Was hat ein Verkehrsstau mit Wasser zu tun, das durch verschieden große Röhren läuft? Wieso gilt Ostwestfalen als High-Tech-Cluster und was ist so faszinierend an der neugegründeten Code University in Berlin? Die neue Aus­gabe der CARTA 2020 gibt Antworten mit Geschichten, die Menschen vorstellen, die in technischen und naturwissenschaftlichen Fächern aktiv sind.

• Unter Forschern: Drei Abiturienten gehen auf Entdeckungsreise in die faszinierende Welt von Technik und Naturwissenschaften
• Elf geniale Erfindungen, die von Deutschland aus in aller Welt Furore machen
• Henkel-Aufsichtsratschefin Simone Bagel-Trah im Interview über ihr Biologiestudium – und ihren berühmten Ururgroßvater
• Warum Informatik ein Pflichtfach werden sollte – ein Plädoyer
• Programmierer sind Nerds und Mathematiker Kulturmuffel? Von wegen: Vier Gegenbeweise
• Noch sind die Hürden hoch, wenn Technikunternehmen Flüchtlinge einstellen wollen. Erste Versuche zeigen: Es lohnt sich
• Ein Besuch an der Code University in Berlin – der coolsten Hochschule Deutschlands
• Mathematikprofessor Günter Ziegler will Leidenschaft für die Welt der Zahlen wecken – ein Porträt

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Immer mehr Schulen und Hochschulen engagieren sich dafür, dass sich Talente frei entfalten können –  und dafür, dass Herkunft, Geschlecht oder ein körperliches Handicap niemanden mehr auf seinem Bildungsweg bremsen. Einige Themen dieser Ausgabe:

• IBM-Deutschland-Chefin Martina Koederitz im Interview über Vielfalt in Firmen und die neuen Anforderungen an Mitarbeiter
• Die digitale Welt gibt jedem Einzelnen mehr Möglichkeiten zur Entfaltung: Plädoyer von Telekom-Chef Timotheus Höttges
• Staatsmänner und -frauen in unbekannter Rolle: auf alten Fotos – als Schüler
• Hirnforscher Gerald Hüther und Talentscout Jelena Jojevic im Gespräch über verborgene Talente
• Als Pionier an die Uni: Vier Aufsteiger über die Schwierigkeit, als Erste in der Familie zu studieren
• Wie Hochschulen das gesellschaftliche Engagement entdecken
• Bildung für Flüchtlinge ist eine Schlüsselaufgabe

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Mehr als 20.000 Studierende pro Jahr wollen die Theorie aus der Hochschule gleich in der beruf lichen Praxis erproben. Was alle Beteiligten von diesem Modell haben, warum es für Deutschland große Chancen bietet und wie Berufspraktiker auch ohne Abitur ihren Weg an die Hochschulen finden – darum geht es in dieser Ausgabe:

• Der beste Weg durchs Labyrinth – Das Bildungssystem als Brettspiel
• Bahnchef Rüdiger Grube im Gespräch über ungewöhnliche Karrieren
• Gunter Dueck: Deutschland braucht ein neues Bildungs- und Erziehungssystem
• Berufe kommen, Berufe gehen: Ein Rückblick in Bildern
• Akademisierungswahn? Julian Nida-Rümelin und Thomas Sattelberger im Streitgespräch
• Von wegen Schmalspurakademiker – Bachelorabsolventen sind gefragt
• Seiteneinsteiger schaffen es ohne Abitur in den Hörsaal

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Mehr als 350.000 Studierende sind jedes Jahr unterwegs – viele von ihnen kommen nach Deutschland. Und viele Deutsche sind im Gegenzug für ein paar Semester im Ausland. Was sie auf ihrer Reise suchen, die Ausländer genauso wie die Deutschen? Es locken andere Perspektiven, neue Ideen,
bessere Sprachkenntnisse, ausgezeichnete Professoren und ein paar Dutzend weiterer Vorteile. Und Deutschland hat auch etwas davon: weltläufige Absolventen – und gut ausgebildete Experten aus dem Ausland. Ein Magazin auf den Spuren der internationalen Bildung:

• Studierende als Bildungsreisende – und was das für die Hochschulen bedeutet
• Bildungsforscherin Ute Frevert im Gespräch über internationale Karrieren
• Ein Bilderrätsel durch die Mensen auf vier Kontinenten
• Vier ausländische Absolventen erzählen, warum sie in Deutschland geblieben sind
• Ein französischer Student und eine deutsche Absolventin über den Zauber des Erasmus-Programms
• Wie zivilgesellschaftliche Akteure die Völkerverständigung fördern
• Was die Statistik über die Auslandsmobilität sagt

Sie müssen Fragen nach Quadratwurzeln, Präpositionen oder Kohlenwassersto beantworten, Streit schlichten, Werte vermitteln, Elternabende organisieren und im Klassenzimmer bisweilen auf den Tisch hauen. Von ihrer Qualifi kation hängt ab, wie gut die Schüler lernen. Aber wer bereitet die Lehrer eigentlich auf all das vor? Und wie scha en wir es, dass Kinder und Jugendliche in der Schule erfolgreicher lernen? Ein Magazin auf den Spuren
der Lehrer von morgen:

• Mehr Klischees als über Lehrer gibt es über keinen Beruf
• Pharmaunternehmer Christian Boehringer darüber, warum er jetzt Schulen baut
• Warum Grundschulen oft unterschätzt werden
• Schulklassen spiegeln die ganze Gesellschaft: Eine fotografische Fernreise
• Engagierte Lehrer im Porträt
• Ein pensionierter Schulleiter und eine Junglehrerin im Gespräch über die Sorgen vorne an der Tafel
• Drei Wirtschaftsführer über ihr Engagement für bessere Bildung