Smart Qualifiziert

Der digitale Wandel verändert die Arbeitswelt und erfordert neue Kompetenzen und Fachwissen: Kommunikationswege, Arbeitsaufgaben und -abläufe sowie Kundenbeziehungen verändern sich. Während Berufsanfänger kurz nach ihrer Qualifizierungsphase und durch die oft "natürliche" Nähe zu den Themen (digital natives) mit aktuellen technologischen Entwicklungen oft vertraut sind, stehen die bereits Beschäftigten vor der Herausforderung, die neuen Kompetenzen on the job zu erwerben. Unternehmen benötigen deshalb gerade für das bestehende Personal Entwicklungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten.

Bisher werden entsprechende Programme insbesondere von privaten Anbietern angeboten, während Hochschulen das Potenzial des Weiterbildungsmarktes noch nicht hinreichend ausschöpfen: Ihr Marktanteil liegt aktuell bei deutlich unter zehn Prozent. Nur wenige Hochschulen engagieren sich profilrelevant im Bereich der Weiterbildung, obwohl alle 16 Landeshochschulgesetze dies vorsehen. Das gemeinsame Förderprogramm Smart Qualifiziert des Stifterverbandes und des Daimler-Fonds unterstützt deshalb Hochschulen bei der strategischen (Weiter-)Entwicklung von akademischer Weiterbildung als Bildungsauftrag im digitalen Zeitalter. Denn die Herausforderungen sind vielfältig und der Markt akademischer Weiterbildungsangebote verändert sich rasant: So wachsen beispielsweise Angebote akademischer und beruflicher Weiterbildung zusammen. Neue Formen insbesondere der digital gestützten Wissensvermittlung entstehen. Gleichzeitig gewinnen national wie international Angebote an Bedeutung, deren Inhalte gemeinsam von Unternehmen und Bildungseinrichtungen auf Online-Plattformen angeboten werden. Und während traditionelle Abschlüsse vereinzelt bereits an Bedeutung verlieren, spielen Mikrozertifizierungen oder Portfolios, die formell wie auch informell erworbene Kompetenzen sichtbar machen, eine immer größere Rolle.

"Smart Qualifiziert" ist ein breit angelegtes Förderprogramm, das sich in drei Ausschreibungsrunden zwischen 2019 und 2021 mit verschiedenen Aspekten von Qualifizierung an Hochschulen beschäftigt. Zielrichtung und Zielgruppen der Ausschreibungen werden dabei variieren. Die erste Ausschreibung adressiert die Entwicklung von Strategien und Maßnahmen im Bereich Weiterbildung.

Alle staatlichen und privaten, staatlich anerkannten Hochschulen waren eingeladen, sich mit ihren Konzepten und Zukunftsstrategien für die Entwicklung von Weiterbildungsangeboten für digitale, technische Arbeitswelten um eine Förderung zu bewerben. Förderfähig sind damit sowohl Hochschulstrategien als auch konkrete Umsetzungsmaßnahmen. 

Die Auswahl der Geförderten erfolgt durch eine Fachjury mit Vertretern aus Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft. 

• Gefördert werden Konzepte und Projekte, die eine strategische Weiterentwicklung an der Hochschule bewirken. Diese Weiterentwicklung kann darin liegen, dass 
• Hochschulen ihre Zusammenarbeit mit Unternehmen in der Entwicklung von Weiterbildungsangeboten für die Arbeitswelt 4.0 dauerhaft stärken, 
• Hochschulen ihre Curricula in der Weiterbildung systematisch und nachfrageorientiert an neue technologische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Veränderungen anpassen,
• Hochschulen neue Formate der Qualifizierung für die Zielgruppe der Berufstätigen entwickeln,
• Hochschulen neue digitale Formen der Wissensvermittlung systematisch in Weiterbildungsangebote integrieren,
• Hochschulen mit neuen, (nicht-)akademischen Kooperationspartnern Weiterbildungsangebote für die Arbeitswelt 4.0 entwickeln,
• Hochschulen in der Weiterbildung gezielt mit internationalen Kooperationspartnern zusammenarbeiten,
• Hochschulen das Thema Weiterbildung entsprechend strategisch und profilrelevant aufsetzen.

Gefördert werden sollen vier Hochschulen, die ein Preisgeld von 100.000 Euro erhalten.

Nach der ersten Auswahlrunde des zweistufigen Verfahrens erhalten zehn ausgewählte Hochschulen jeweils 10.000 Euro. Sie bilden das künftige Netzwerk für den Ideentransfer und Erfahrungsaustausch zu diesem Thema und können sich in einer zweiten Auswahlrunde um eine weitere Förderung bewerben:

• Hochschule Aalen: Entwicklung und Erprobung eines Zertifikatskurs New Business Development zum "Innovation Specialist" als Blended-Mobility-Weiterbildungskurs
• FOM Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige Gesellschaft, Essen: WediWa – Weiterbildung für den digitalen Wandel
• Technische Universität Braunschweig: Future Skills@Work – Praxisnaher Kompetenzerwerb in einem hybriden Lehr-/Lernsetting
• Universität Bremen: LIFE goes INTERNATIONAL
• Frankfurt University of Applied Sciences: Modular online qualification Frankfurt (moon Frankfurt)
• Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg: Digitalisierung in der Medizin – Curriculum für die ärztliche Weiterbildung
• Technische Hochschule Köln: Change 4.0 structure – Dialogorientiertes Prototyping für eine smarte Weiterqualifizierung
• Johannes Gutenberg-Universität Mainz: Gutenberg goes digital: MINT Lehren und Lernen 4.0 
• Hochschule für angewandte Wissenschaften München: EMPOWERING – Spielerisch zu digitalen Kompetenzen
• Hochschule Offenburg: Maschinelles Lernen für Anwender*innen aus den Ingenieurwissenschaften

Die Förderung und die gemeinsame Netzwerkarbeit beginnen ab Juni 2020.

Preisträger und Fellows arbeiten ein Jahr lang gemeinsam in einem vom Stifterverband begleiteten, hochschulübergreifenden Netzwerk zusammen. Hier adressieren sie mittels kollaborativer Arbeitsmethoden ihre jeweiligen Herausforderungen und erarbeiten gemeinsam Strategien für Fragen wie zum Beispiel:

• Themenscouting, 
• Zielgruppenorientierung, 
• Professionalisierung, 
• Skalierung, 
• Erfolgskriterien, 
• Nachhaltigkeit, 
• Weiterentwicklung 
• und den Umgang mit bestehenden Rahmenbedingungen. 

Da der Austausch und das gegenseitige Lernen der Geförderten untereinander ein zentrales Anliegen des Programms sind, wird die Bereitschaft erwartet, sich aktiv auf Ebende von Hochschul- und Projektleitung in den vier Netzwerktreffen einzubringen und die eigenen Ideen, Erfahrungen und Expertise offen und vertrauensvoll untereinander zu teilen.