Die Veranstaltungen des Stifterverbandes

In dem Workshop diskutierten gemeinsam Vertreter aus Wissenschaft und Praxis, wie sich Innovationspotenziale durch sozialunternehmerisches Denken und Kooperation mit Partnern aus dem Non-Profit-Bereich heben lassen.

Die Heinz Nixdorf Stiftung und der Stifterverband haben die besten Konzepte für die Vermittlung von Datenkompetenzen an Studierende aller Fächer gesucht.

Zu der Konferenz hat der F.A.Z.-Fachverlag – Frankfurt Business Media zusammen mit dem Stifterverband eingeladen: Stiftungen und Unternehmen haben großes Potenzial, sich gegenseitig zu ergänzen und zu befruchten.

Abendveranstaltung des Landeskuratoriums Nordrhein-Westfalen mit einer Podiumsdiskussion zu neuen Impulsen für das Lehren und Lernen

Andreas Barner, der Präsident des Stifterverbandes, hat einen Impulsvortrag gehalten. Daran schloss sich eine Gesprächsrunde unter anderem mit dem Unternehmer und Stifter Franz Michel an.

Das Forum Hochschulräte hat anregende Beispiele präsentiert und Möglichkeiten diskutiert, die Digitalisierung der jeweiligen Hochschulstrategie nutzbar zu machen.

Die Sommerakademie bot 70 Deutschlandstipendiatem die Möglichkeit, Erfahrungen rund um das Thema des gesellschaftlichen Engagements auszutauschen.

Auf der Fachtagung und öffentlichen Jurysitzung im Förderwettbewerb MINTinternational innovativ wurden ausgewählte Konzepte, Analysen und Netzwerke vorgestellt.

Abendveranstaltung des Landeskuratoriums Baden-Württemberg: Nach den Regeln der Oxford Style Debate legten Prof. Dr. Gerald Lembke und Prof. Dr. Christian Spannagel ihre Positionen dar.

Die Strategiekonferenz des Hochschulforum Digitalisierung vernetzte Hochschulleitungen und Personen, die an Hochschulen strategische Entwicklungsprozesse verantworten, und bot einen Einblick in die Peer-to-Peer Beratung.

34 Teilnehmende aus der Lehre und aus Medien- und Didaktikzentren tauschen Erfahrungen aus, wie die Digitalisierung von Lehren und Lernen in ihrer Hochschule gestaltet und befördert werden kann.

Die Fachkonferenz drehte sich um die Gestaltung des Wissensaustausches in neuen Strukturen, Formaten und Orten auch außerhalb von Schulen, Hochschulen und Unternehmen.