Brücken in den Arbeitsmarkt für internationale MINT-Studierende

• Auftakttreffen in Berlin
  Zum Start trafen sich die Projektverantwortlichen persönlich in Berlin. Sie stellten ihre Projekte vor, tauschten sich über Zielgruppen, Herausforderungen und Ziele aus und formulierten zentrale Themen für die weitere Zusammenarbeit. Im Fokus standen unter anderem die Kooperation mit Unternehmen, die Abstimmung zwischen Career Services und International Offices sowie die Rolle des Spracherwerbs für gelingende Integration.
   
• Unternehmenskooperationen im Fokus
  Das zweite Treffen fand digital statt und drehte sich um Aufbau und Pflege von Unternehmenskooperationen. Unter dem Titel "Vertrauen der Unternehmen gegenüber Hochschulen und internationalen Studierenden" diskutierten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer auf Grundlage zweier Praxisinputs von Cristiana Gasparini (thyssenkrupp Services GmbH) und Rainer Schmidt-Rudloff (Infineon Technologies AG), welche Faktoren erfolgreiche Kooperationen ausmachen. Hochschulen und Unternehmen betonten die Bedeutung offener Kommunikation über Ziele und Erwartungen sowie das Verständnis für unterschiedliche Arbeitskulturen. Schriftliche Vereinbarungen und feste Ansprechpersonen schaffen eine verlässliche Basis.
   
• Spracherwerb als Schlüssel zur Integration
  Auch das dritte Werkstatttreffen fand digital statt und widmete sich dem Thema Sprache – ein Aspekt, den die Beteiligten bereits zuvor als zentral erkannt hatten. Zwei Fachimpulse von Rachel Estevez Prado (DAAD) und Dr. Juana Salas (Hochschule Bielefeld) leiteten die Diskussion ein. Anhand gezielter Leitfragen beleuchteten die Teilnehmenden das Thema aus Sicht von Hochschulen, Unternehmen und Studierenden. Einigkeit bestand darin, dass Deutschkenntnisse trotz vieler englischsprachiger Masterprogramme entscheidend bleiben – für den Berufseinstieg ebenso wie für alltägliche Begegnungen. Sprachkompetenz gehört stärker in Curricula verankert und sollte auch durch Unternehmen stärker gefördert werden. Neben fachlichen Qualifikationen spielen persönliche Kontakte und zwischenmenschliche Kompetenzen eine entscheidende Rolle beim Zugang zum Arbeitsmarkt.

 
Aktuell bereiten die Beteiligten die zentralen Erkenntnisse in Form von fünf Projektsteckbriefen auf. Die Veröffentlichung ist für Oktober 2025 geplant. Die Steckbriefe sollen anderen Hochschulen als Orientierung und Inspiration dienen, eigene Projekte zur Arbeitsmarktintegration internationaler MINT-Studierender zu initiieren oder weiterzuentwickeln.