Insights
Als Brückenbauer und Impulsgeber schreibt der Stifterverband täglich an der Story unseres Bildungs- und Wissenschaftssystems mit. Hier erzählen wir davon, wo er bereits Impulse gesetzt und nachhaltig etwas bewirkt hat.
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Einträge
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Beim Thema Programmieren in der Schule wird hierzulande noch inspirationslos herumgewurschtelt. Stephan Noller und Gesche Joost zeigen Möglichkeiten auf.
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Wenn man von einem akuten Problem geplagt wird, so kann Nörgeln in der Öffentlichkeit – insbesondere in Sozialen Medien – ein guter Weg zur Linderung sein. Eine Handreichung von Kathrin Passig.
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Veraltete Lehrmethoden, desillusionierte Schüler, ausgepowerte Lehrer. Zwei Schulen aus Berlin und Potsdam zeigen: Es geht auch anders.
Neue Wege in festen Strukturen finden. (Foto: CC0)
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Sie ist das wohl ungewöhnlichste Bildungsprojekt der jüngsten Zeit: die Cusanus Hochschule an der Mosel übt sich darin, neues Denken zu lehren.
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Sprachkolumnist Peter Eisenberg nimmt sich des Falles an und findet einen quicklebendigen Zeitgenossen vor. Totgesagte leben länger.
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Die Forschung in Deutschland wächst. Doch wer bestimmt eigentlich, was in Deutschland erforscht und welche Idee nicht weiter verfolgt wird?
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Deutschland könnte als Vorreiter der digitalen Bildung glänzen. Die Technologie ist da, wir müssen uns nur trauen und sie nutzen, meint Gunter Dueck.
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Interview mit dem Bestsellerautor und Genetiker Markus Hengstschläger über Selbstoptimierung, Nanomaschinen und die Bedeutung der menschlichen Intelligenz.
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Der Hyperlink ermöglicht Zugang zu Wissen und hilft, es zu organisieren. Die Linkfreiheit einzuschränken schafft nur unnötige Barrieren, meint Christoph Kappes.
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Verzagt, mut- und ideenlos: Die berufsbildenden Schulen sind Deutschlands bildungspolitische Mauerblümchen. Dabei haben sie so viel zu bieten.
Der Hirnforscher Moritz Helmstaedter (Foto: Bildung & Begabung / Christian Bohnenkamp)
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Sisyphos 2.0: Moritz Helmstaedter versucht das scheinbar Unmögliche - er will das menschliche Hirn vermessen.
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Der Sieg des "Leave"-Lagers bereitet Großbritanniens Wissenschaft erhebliche finanzielle Probleme.