Insights

 
Als Brückenbauer und Impulsgeber schreibt der Stifterverband täglich an der Story unseres Bildungs- und Wissenschaftssystems mit. Hier erzählen wir davon, wo er bereits Impulse gesetzt und nachhaltig etwas bewirkt hat.

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Einträge
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(Foto: Gabriele Maltinti)
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Wissenschaftskommunikation
„Gewalt ist für viele zum Lifestyle geworden“
Forschergeist: Wie Konflikte entstehen und was Gewalt für unsere Gesellschaft bedeutet. Ein Interview mit Communicator-Preisträger Andreas Zick.
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CC0/puclic domain
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Metawork und Unproduktivität
Wieso wir im Büroalltag immer wieder an der richtigen Arbeitsorganisation scheitern. Eine Kolumne von Gunter Dueck.
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MERTON gewinnt BCM-Award (Foto: Günter Herrmann/Stifterverband)
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Stifterverband
Gold für MERTON
In eigener Sache: MERTON gewinnt Gold beim größten Wettbewerb für inhaltegetriebene Unternehmenskommunikation in Europa.
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(Foto: CC0 Public Domain)
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Ökonomie des Fußballs
Fußball fasziniert nicht nur Fans, sondern auch Wissenschaftler. Eine Kolumne von Justus Haucap über die Ökonomie des Fußballs.
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(Foto: Dominik Asbach)
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Chancengerechtigkeit
Integrationsmotor Bildung
Die Hochschulen öffnen ihre Hörsäle und Seminarräume vermehrt für Flüchtlinge.
Michael Waidner
Michael Waidner (Foto: Stifterverband)
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Innovationssystem
Wie Deutschland digital souverän wird
Mit den Themen Sicherheit und Verschlüsselung könne technologischer Rückstand aufgeholt werden, meint der Fraunhofer-Experte Michael Waidner.
Hirnscan
Foto: David Ausserhofer
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Innovationssystem
Was steuerliche Forschungsförderung bewirken könnte
Steuergutschriften für kleine und mittlere Unternehmen könnten deren Innovationspotenzial deutlich verbessern. Ein Beitrag von Monika Schnitzer.
Catharina van Delden
Catharina van Delden (Foto: Stifterverband)
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Innovationssystem
Crowdsourced Innovation
Wie man technischen Fortschritt mithilfe des Internets neu denken kann. Video-Interview mit Catharina van Delden.
Kinder entdecken in der Natur
Naturforscher bei der Arbeit (Foto: iStock/Imgorthand)
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Lehrermangel
Kindheit 2.0
Lernen findet zunehmend an neuen Orten statt. Damit verändern sich auch die Anforderungen an formale und non-formale Bildung. Interview mit Carsten Rohlfs.
Katharina Tielmann in der Bibliothek
Katharina Tielmann in der Bibliothek (Foto: Sandra Stein)
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Diversity
Ungehindert studieren. Mit Behinderung.
Der Anteil der Studierenden mit einer Behinderung oder einer chronischen Erkrankung liegt deutschlandweit bei sieben Prozent. Wie kommen die Betroffenen im Hochschulalltag zurecht?
Wolf-Rüdiger Feldmann
Wolf-Rüdiger Feldmann (Foto: Stifterverband)
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Lehrermangel
Lehrerbildung darf kein Abfallprodukt sein
Video-Interview: Bei der Ausbildung der Lehrer liegt noch Vieles im Argen, kritisiert Wolf-Rüdiger Feldmann.