Als Brückenbauer und Impulsgeber schreibt der Stifterverband täglich an der Story unseres Bildungs- und Wissenschaftssystems mit. Hier erzählen wir davon, wo er bereits Impulse gesetzt und nachhaltig etwas bewirkt hat.
Ist der Begriff „interkulturellen Kompetenzen“ in der Lehrerausbildung noch zeitgemäß? Die Wissenschaftlerin Nazli Hodaie und ihr Kollege Hans-Joachim Roth im Streitgespräch.
Debatten zur digitalen Bildung bewegen sich immer noch zwischen Verdammnis und Umarmung. Unser Kolumnist Dr. D. erkennt in beiden Extremen ähnliche Muster: Was Lernende wünschen, spielt kaum eine Rolle, aktive Mitgestaltung ist nicht vorgesehen.
Der Molekularbiologe Jens Claus Brüning spricht bei "Forschergeist" über das neue Verständnis unseres Ernährungssystems, die ausgebremste Evolution und die Volkskrankheit Übergewicht.
Jugendliche zweifeln daran, dass das Bildungssystem allen die gleichen Chancen bietet. Digitale Technologien könnten daran auch nur bedingt etwas ändern. Das sind Ergebnisse einer Umfrage unter Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Auftrag des Stifterverbandes zum Tag der Bildung.
Der Energieforscher Volker Quaschning zählt zu den profiliertesten Köpfen in der Debatte um die Energiewende und die Erderwärmung. Über seine Forschung erzählt der Berliner in der neuen Folge unserer Video-Reihe "Forschergestalten".
In der wettbewerbsorientierten Gesellschaft gibt es enorme Unterschiede zwischen Top-Leuten und dem Heer der Durchschnittlichen. Doch was zeichnet Leistungsträger eigentlich aus, fragt sich Gunter Dueck in seiner Kolumne. Und warum setzen Unternehmen nicht alles daran, mehr Top-Performer auszubilden?
Unternehmen und ihre Mitarbeiter benötigen ein verändertes Set an Schlüsselqualifikationen, um den digitalen Wandel zu meistern. Firmen öffnen sich für mehr Wissensaustausch mit Partnern aus der Zivilgesellschaft. Davon erhoffen sie sich frische Impulse – auch für mehr Innovation und Wandlungsfähigkeit im eigenen Haus.
Von wegen antiquiert: Auch in alten Berufen steckt noch viel Leben. In unserer Porträt-Reihe erzählen Überzeugungstäter von ihrer Leidenschaft – und arbeiten an einer Renaissance des alten Handwerks. Teil 3: Ein Bürstenmacher.
Fake News zum Frühstück, Insektenburger zum Mittag und Einsamkeit am Abend: Im Webvideo-Wettbewerb Fast Forward Science machen YouTuber und junge Wissenschaftskommunikatoren Forschung erlebbar. Jetzt stehen die Gewinner des Wettbewerbs 2019 fest.